Schulung der Medienkompetenz

In mehreren Projekttagen sollen die Kinder und Jugendlichen mit dem Thema "digitales ICH" in Kontakt kommen und neugierig gemacht werden auf die Fußspuren, die sie im digitalen Raum hinterlassen bzw. auf die Auswirkungen, die diese haben können. Es geht im Projekt darum, sich mit medienpädagogischen Methoden dem Phänomen Fakt vs. Fake sowie dem Vergleich analoger und digitaler Identität zu widmen.
Die Teilnehmenden erkunden in Workshops Techniken zur Validierung von Fakten bzw. zum Erkennen von Fakenews und Falschinformationen. Ausgehend von ihren eigenen Social-Media-Profilen und Vorbildern im
Bereich der Influencer, Youtuber und co. setzen sich die Kinder und Jugendlichen anhand von Bildern, Bildbearbeitungen, Tonaufnahmen, Schnitt-Techniken, Videoaufnahmen und bewussten Inszenierungen
und Manipulationen mit verschiedenen Wirklichkeiten auseinander. Dabei stehen sowohl der Erkenntnisgewinn als auch Resilienzförderung und Persönlichkeitsbildung im Fokus. Darüber hinaus werden angemessene Kommunikationsformen trainiert und der Umgang miteinander positiv beeinflusst.
Begleitend findet jeweils ein Selbsterfahrungs- und Informationsangebot für Eltern und Lehrkräfte statt.

Als Methoden kommen vor allem zum Einsatz:
Internetrecherche: hierbei sollen die Kinder und Jugendlichen die Berichterstattung zu Social-Mediaphänomenen und Challenges recherchieren. Dabei steht im Vordergrund die Analyse der Quellen
sowie die Aufbereitung der gesammelten Erkenntnisse 

Erstellung von Texten und Bildern mit KI: anhand der Arbeit mit verschiedenen Tools sollen die Kinder
selbst Fake-News und Fake-Bilder generieren, um einerseits die handwerklichen Funktionsweisen als auch
die Wirkung der so erschaffenen, alternativen Wirklichkeiten zu erkennen
Fachliche Inputs zu Cybermobbing, Cyber-Grooming, Identitätsdiebstahlt und Social-Media-Sucht
erarbeiten und den Mitschülern vorstellen: hierbei geht es neben dem Sammeln von Fakten um die
Darstellung dieser in einer selbst gewählten Präsentationsform.
Aufnahme einer Podcast-Folge zu einem selbst gewählten Thema: Hier sollen sich die Kinder- und
Jugendlichen neben der Technik auch mit den Themen Datenschutz, Recht am gesprochenen Wort,
journalistischer Sorgfalt und Meinungsfreiheit vertraut machen